Защита прав несовершеннолетних в школе.

Согласно 43 статьи Конституции РФ, каждый имеет право на образование. Государством гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Основное общее образование обязательно. Родители или лица их заменяющие обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Совершенно очевидно, что право на образование гарантировано далеко не каждому ребёнку. И всё-таки одной из целей развития нашего тысячелетия является «обеспечение к 2015 г. того, везде все дети, мальчики и девочки, могли пройти полный курс начальной школы» и имели «равный доступ к образованию на всех уровнях».

Бедные, безнадзорные и работающие дети не должны подвергаться дискриминации в вопросах получения доступа к образованию.

Образование - это единственный путь помочь этим детям выбраться из замкнутого круга нищеты, борьбы за выживание на улице, рабского труда и невежества. Одной из проблем, причиняющих наибольшее беспокойство родителям, является проблема образования детей. Решая, какое образование лучше дать ребёнку, Вы должны в первую очередь учитывать его коэффициент интеллектуальности. Конечно, другие факторы тоже важны: качество преподавания в школе, заинтересованность родителей в хорошей успеваемости ребёнка, готовность ребёнка много трудиться, его усердие и трудоспособность.

На примере отдельно взятых ситуаций, встречающихся на практике в жизни учащихся, Вашему вниманию предлагается ряд рекомендаций по защите прав несовершеннолетних детей в школе.

Правомерность сбора денежных средств с учеников

Каждый имеет право на образование – эти слова из Конституции известны всем. И в Конституции, и в Законе «Об образовании» говорится о том, что школьное образование является бесплатным. Это значит, что если ты учишься не в частной, а в обычной школе, то ты имеешь полное право не сдавать никаких денег.

Вносить ли деньги в фонд школы или класса, на новые компьютеры или ремонт крыши, на охрану или учебные пособия – это может решить только твоя семья. Школа не имеет права приказывать тебе и твоим родителям сдавать деньги. Она может только об этом просить. А вы решаете – пойти на встречу просьбе школы или нет.

Если в ответ на то, что ты не сдал деньги, школа начинает тебя преследовать – в этом случае можно говорить о нарушении твоего права на образование. Свои права ты можешь защищать. Ты можешь обратиться с жалобой к школьному начальству, и это, скорее всего, поможет. Школе запрещено вымогать деньги у учеников, а скандалы никому не нужны.

О праве на охрану здоровья

Школа несёт ответственность за жизнь и здоровье детей во время учебного процесса. Если ученик освобождён врачом от физических нагрузок и об этом имеется справка, то учителю, в частности – физкультуры можно объяснить, что бегать и прыгать после операции – опасно для твоего здоровья. Если такая «физкультура» нанесёт вред твоему здоровью, то учитель получит все шансы пойти под суд. Если учитель всё-таки не внял голосу разума, обратись за помощью к классному руководителю и завучу. Твоя «двойка» должна быть отменена, и в будущем таких случаев повторяться не должно. Если не помогают устные обращения – пиши заявление директору школы с требованием провести по этому факту дисциплинарное расследование.

О дополнительных занятиях

В каждой школе есть учебный план. В нём записано, какие предметы изучает ваш класс и сколько на эти предметы уделяется времени. Все дополнительные занятия, такие как кружки или факультативы, могут быть только добровольными. Если в учебном плане нет «геометрии в задачах» как обязательного предмета, вы можете на этот спецкурс не ходить. Никто не может заставить вас посещать дополнительные занятия.

Что касается использования знаний, полученных на спецкурсе, при сдаче экзамена по основному предмету, например, геометрии – это только пойдёт вам на пользу. Любой преподаватель высоко оценит ученика, который имеет дополнительные знания. Но при этом на уроке геометрии вам должны дать все необходимые знания для того, чтобы вы смогли успешно сдать экзамен по этому предмету. Если вы опасаетесь, что это не будет выполнено, обсудите ситуацию с завучем школы.

О запрете принудительного труда

Статья 37 Конституции России гласит: «Принудительный труд запрещён». То же самое записано и в статье 50 Закона «Об образовании»: «Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается».

Это означает, что школа не имела права приказывать девушкам 9-11 классов брать тряпки в руки и отправляться вытирать лужи в школьных коридорах. Обратите внимание на жёсткую формулировку закона «Об образовании». Школа должна получить не только согласие самих учеников на помощь школе своим трудом, но и согласие их родителей. Если следовать букве закона, то даже если бы сами ученики стояли с тряпками в руках и умоляли бы разрешить им спасать школу, то директор не смог бы им этого позволить, пока они не принесут письменное согласие родителей.

Как же поступать школе в этих условиях? Если школе действительно требуется экстренная помощь, то, конечно же, она обратится к ученикам. Но это должна быть именно просьба, а не приказ. Школьники вправе самостоятельно решить, откликнуться на просьбу школы или нет.

При этом школа должна учитывать, что даже если ребёнок трудится на благо школы по своему собственному желанию, родители могут быть с этим не согласны. В этом случае у родителей будут все основания жаловаться на школу или даже подать в суд. Поэтому школе полезно заранее, не дожидаясь потопа, выяснить позицию родителей по вопросу привлечения их детей к труду. Это относится не только к экстренным случаям, но и к обычным дежурствам, генеральным уборкам и прочим «трудовым десантам».

О гендерном равенстве

Каждый человек имеет равные права, независимо от того, принадлежит он к мужскому или женскому полу. Это называется гендерным равенством. Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ни что иное, как дискриминация. Международным правом и российским законодательством дискриминация категорически запрещена.

Школа не может налагать больше обязанностей на девочек, чем на мальчиков. В нашей истории это произошло, когда девочкам было приказано мыть полы, а мальчиков отпустили домой. Собственно, почему не наоборот? Мальчиков нельзя принуждать к труду, а девочек – можно? Это и есть типичный пример нарушения гендерного равенства.

Как было бы лучше поступить школе? Очень просто – не делить старшеклассников на юношей и девушек, а обратиться за помощью ко всем ребятам.

Школа вне религии

Каждый человек имеет право на свободу совести и вероисповедания. Это означает, что каждый имеет право сам решать, верить в Бога или нет, и какую религию выбрать. Каждый имеет право не только верить или не верить, но и поступать так, как диктуют ему вера или убеждения.

Представим, что среди учеников есть не только православные, но и мусульмане, буддисты или последователи других религий. Посещение православного монастыря может противоречить их религиозным убеждениям. Нужно учитывать, что по разным причинам не все могут открыто сказать о своих религиозных убеждениях и чувствах. Более того, школа не имеет права принуждать учеников заявлять о своей принадлежности к той или иной религии – это личное дело каждого. Поэтому школе необходимо отказаться от проведения мероприятий, имеющих религиозную окраску.

Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» гласит: «Запрещается вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих».

Школа не может проводить никаких мероприятий, связанных с религией, тем более собирать пожертвования на нужды религиозных общин или вовлекать учеников в религиозные обряды, т.к. этим нарушается норма Закона о светском характере образования.

В свою очередь, ученики имеют полное право отказаться участвовать в мероприятиях, имеющих отношение к религии. В случае, если подростков пытаются привлечь к этим мероприятиям принудительно, то следует подать письменную жалобу директору школы.

О юридической ответственности учеников

Юридическая ответственность, в том числе и уголовная, по определению является индивидуальной, а не коллективной. Поэтому ни возбудить уголовное дело, ни подать гражданский иск на группу граждан, например на школьный класс, невозможно. Привлекать к ответственности можно только каждого в отдельности, но не коллектив школьников.

Характерно, что, понимая бесперспективность «возбуждения уголовного дела в отношении класса», педагоги ставят вопрос о сборе с ребят денег, т.е. пытаются решить проблему не правовым способом. Понятно, что подобные поборы незаконны. И последнее – в данном случае школьники, бездоказательно обвинённые в краже, и их родители могут ставить вопрос о возмещении причинённого им морального вреда.

О дежурстве учениками в школе

Статья 37 Конституции России гласит: «Принудительный труд запрещён». Статья 50 Закона «Об образовании» запрещает привлекать учеников к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия их родителей и их самих.

Это означает, что школа не может приказывать ученикам участвовать в дежурстве. Если школа принуждает ученика дежурить, то он может обжаловать действия школы. Для начала можно обратиться к директору с письменной жалобой на действия классного руководителя, который заставляет вас заступать на «пост номер один». Если директор откажется освободить вас от дежурств – пишите жалобу в управление образования и органы по защите прав ребёнка. Если и это не поможет, ваши родители могут подать на школу в суд.

А что делать, если обязанность дежурить записана в Уставе школы? Во-первых, прочитайте этот устав и убедитесь, что такая норма там действительно есть. Очень вероятно, что её там не окажется. Но в любом случае помните, что устав школы не может противоречить закону и Конституции. Если противоречие есть, то нужно руководствоваться не уставом (или приказом директора, или неким положением), а именно Конституцией и законом.

У проблемы дежурств есть и другая сторона – попытка наделить дежурных полицейскими, властными функциями. Мы считаем это недопустимым. Нельзя возлагать на учеников административные обязанности: дети не могут отвечать за поддержание дисциплины и порядка просто потому, что они дети. Этим могут заниматься только специально подготовленные взрослые, например, педагоги или милиционеры. Если ребёнок-дежурный всерьёз займётся наведением порядка, это может привести к ещё большему беспорядку. Во-первых, никто не гарантирует, что ретивый дежурный не перегнёт палку, а во-вторых, что на его слова и действия правильно отреагируют. Школа не должна провоцировать ситуации, ведущие к конфликтам между учениками.

Так нужны ли в школе дежурства? На наш взгляд, дежурства – это не священная корова, которую нужно сохранить во что бы то ни стало. «Посты» в коридорах и другие явно абсурдные традиции мы бы посоветовали убрать. Но есть проблемы самообслуживания, которые так или иначе нужно решать. Например, понятно, что очень трудно накормить учеников в школьной столовой за 15-минутную перемену, если за 10 минут до конца урока в ней не появятся дежурные. Искать решение этих проблем нужно вместе с учениками, при этом необходимо руководствоваться принципом добровольности. О практике отстранения учеников от уроков

Казалось бы, всем ясно, что учитель не имеет права не пускать ученика на урок или выгонять его из класса. Но почему-то такие случаи происходят снова и снова.

У учителя нет права произвольно решать: пускать или не пускать ученика на урок. Если ученик пришёл в нетрезвом виде или начал громить школьную мебель – тогда учитель обязан реагировать: вызывать администрацию школы, милицию и других специалистов, которые из рук в руки примут ученика у педагога и продолжат с ним работать. Но когда поведение школьника не представляет никакой опасности, учитель обязан пустить его в класс.

Ученица пела на перемене, учительнице что-то послышалось, и она обиделась. И что, если у учителя – конфликт с учеником, то он может его не учить? Извините, это его обязанность, работа, за которую ему платит деньги государство.

Ученик опоздал. Накажите его за опоздание. Как наказать? Почитайте устав вашей школы, и увидите, какие меры наказания разрешены в вашем учебном заведении. Но на урок Вы обязаны его пустить. Нет такого наказания – отстранение от урока, и быть не может.

Как поступать ученику, если его по той или иной причине не пустили на урок или выгнали с урока? Напишите жалобу директору школы. Если после этого ситуация не изменится, подайте жалобу в управление образования с ходатайством о проведении дисциплинарного расследования.

Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» даёт ученикам право ходатайствовать перед администрацией школы о проведении дисциплинарного расследования по фактам нарушения прав ребёнка. Ученик может подать директору школы заявление примерно такого содержания:

Директору школы № 177
Сидорову П.П.
от учащегося 11-а класса
Петрова Петра

ЗАЯВЛЕНИЕ

16 октября 2003 года учитель физики Иванов Иван Иванович отстранил меня от занятий по своему предмету. Поводом к отстранению стало то, что учителя не устроил мой внешний вид. В связи с этим, к настоящему времени я лишён возможности проходить обучение по предмету «физика» в течении 10 дней. Считаю, что, вследствие действий Иванова И.И., нарушено моё право на образование (статья 43 Конституции России), право на уважение человеческого достоинства (статья 50 закона «Об образовании»), а также положение Конвенции о правах ребёнка (статья 3): «Во всех действиях в отношении детей… первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребёнка». По моему мнению, Иванов И.И. также нарушил Устав школы и превысил свои полномочия, поскольку Уставом школы не предусмотрена такая мера наказания, как отстранение от уроков.

На основании статьи 9 Закона «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ», прошу Вас провести дисциплинарное расследование по фактам нарушения Ивановым И.И. моих прав. В состав комиссии по проведению дисциплинарного расследования прошу включить выборных представителей обучающихся: Ершова Петра (11-б класс), Карасёва Сергея (11-а класс), Лещёва Тимофея (5-г класс).

Прошу Вас проинформировать меня о результатах дисциплинарного расследования и принятых мерах. В случае несогласия с Вашим решением, оставляю за собой право обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы (статья 9 Закона «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ»). Также прошу Вас отдать распоряжение Иванову И.И. о допуске меня к урокам физики.

Дата

Подпись ученика

Это заявление необходимо зарегистрировать в приёмной директора. Желательно прийти со вторым экземпляром и добиться, чтобы секретарь директора поставил на Вашем экземпляре свою роспись, дату приёма заявления и регистрационный номер. На следующий день зайдите к секретарю и попросите показать, какую резолюцию директор поставил на Вашем заявлении. Далее – отслеживайте ситуацию в зависимости от обстановки.

Как противостоять унижению

Разбирательства учителя с учеником в присутствии всего класса являются оскорбительными и недопустимыми. Они нарушают основной принцип Конвенции о правах ребёнка: «Во всех действиях в отношении детей, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребёнка» (статья 3).

Такие «судилища» также входят в противоречие с правом обучающихся на уважение своего человеческого достоинства, которое закреплено в Законе «Об образовании» (статья 50, пункт 4). Публичные проработки наносят детям огромный моральный ущерб. Применение таких методов воспитания может привести к судебному разбирательству родителей с педагогами.

В ситуации, которая описана в статье, поводом для проработки стало даже не поведение ученика, а его убеждения. Это тем более недопустимо. Конституция России устанавливает право на свободу мнений и убеждений: «Никто не может быть принуждён к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них» (статья 29, пункт 3). Закон «Об образовании» закрепляет право учеников «на свободное выражение собственных мнений и убеждений» (статья 50, пункт 4). Из этого следует, что педагог категорически не имеет права выносить на суд класса убеждения ученика без его согласия. Обсудить газетную заметку школьника во время классного часа, конечно, можно, но только при двух условиях:

  1. Педагог заранее переговорил об этом с автором заметки и получил его согласие;
  2. Обсуждение является свободным, без давления педагога на учеников. Это означает, что каждый имеет равную возможность высказаться и не боится, что он за это пострадает.
Если эти условия не выполнены, то педагог может сделать только одно: обсудить волнующую его проблему с учеником лично, без посторонних. При этом он также не должен оказывать давление, и обязан уделить взглядам ребёнка должное внимание (статья 12 Конвенции о правах ребёнка). Что делать ученику, если его начали «прорабатывать» при всём классе? Постарайтесь, насколько это возможно, взять себя в руки и объясните педагогу, что такую беседу нельзя вести в присутствии всего класса, поскольку Вас это унижает. Попросите учителя побеседовать с Вами наедине после уроков. Если учитель не выполнил Вашу просьбу, обращайтесь с жалобой к директору школы.

А если при Вас прорабатывают Вашего одноклассника, и Вам это неприятно? Сообщите об этом учителю – это очень важно. Просто поднимите руку и скажите: «Марья Ивановна, разрешите мне не присутствовать при Вашем разговоре с Петровым. А когда Вы закончите, я вернусь в класс».


Комментарии

Школьная форма

В нашей гимназии как такого школьной формы никогда не было. Да и даже без этого никто не позволял себе приходить в слишком вызывающей одежде. Всё изменилось в один момент. Когда решили ввести в качестве формы уродливые жилетки мешковатой формы абсолютно не подчеркивающие фигуру и очень плохого покроя, а сама ткань была дешевой синтетикой. Я хоть и парень, но, тем не менее, уделяю, немало внимая своей одежде, и никогда не одену в школу уж лучше надеть рваные джинсы, чем такую жилетку. На одном из родительских собраний объявили, что бы все купили эту жилетку, хотя официального приказа директора или родительского комитета не было. Одна из фраз была, что посмотрим как приживется эта идея. Этот «мешок», а иначе я назвать его никак не могу стоит 500 рублей, как приличные брюки и рубашка а если хорошо поторговаться с продавцом то и галстук можно приобрести на эти деньги. В итоге на первое сентября в жилетках не пришли из нашего класса только два человека, в том числе и я. Как человек часто участвующий в школьных мероприятиях я обязан, по словам педагогов, надевать эту жилетку, но покупать её мы всё равно не стали перебивался тем, что брал жилетку на время у друзей. Всё бы так дальше и продолжалось, если бы не концерт, посвященный 65 годовщине Великой Отечественной Войны. За день до концерта сказали надеть эти жилетки т.к. у меня её не было то на уроках я сидел в обычной одежде, на что одна из учителей сказала что я как ребенок-бомж у которых ничего нету и приходится одалживать одежду, но за это я не в обиде хотя и до сих пор ощущаю частые подколы со стороны своих одноклассников по этому поводу, но я ни на кого не в обиде мне принесли извинения правда не публичные. После концерта через неделю было родительское собрание на котором было объявлено что указом родительского комитета обязательной формой является жилетка. Эту жилетку продают всего в одном магазине нашего города, который ну никак не имеет отношения к школьной форме. Моя убедительная просьба помочь оспорить это решение. ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО всем откликнувшимся.
Желательно если расскажите как можно отмазаться и не одевать эту жилетку .

школьное право

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, что нам делать... Мы живем в московской области, а через дорогу находится Москва. Наш ребенок ходил на подготовительные курсы в школу через дорогу, т.е. в Москве, а теперь, когда начался отбор в начальные классы нас и не берут, но и не отказывают... Ждем уже два месяца результаты - возьмут не возьмут... Но ответа пока нет, что делать - не знаем... Подходили к директору - она отмахивается от нас, мол, что вы паникуете и всё… А время-то идёт. Подскажите, как нам быть, что делать?

Вопрос о ходатайстве педсовета

Добрый день!
Подскажите,пожалуйста, имеет ли право педагогический коллектив гимназии написать ходатайство на получение инвалидности своего ученика и каким законом Конституции России это закреплено? Благодарю

про превод в другой класс

Здравствуйте! Хочу задать вопрос. В гимназии, где обучается моя дочь, расформировывают 4 классы, для перевода в 5. Из 4 классов делают три. наш класс остается , но в него вливаются ученики из другого класса. Но мою дочь и еще 3 мальчиков переводят в другой класс. Странная ситуация складывается, я против перевода, во- первых ребенок уже привык, она хочется остаться со своими одноклассниками. Во- вторых, мне не понятно, почему перводят в другой класс одну девочку, кажется если бы кто то из девочек еще был переведен, ей было бы легче адаптироваться в новом коллективе, зная что кто то знакомый рядом. А вообщем самый главный вопрос: ИМЕЕТ ЛИ ПРАВО АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕРЕВОДИТЬ РЕБЕНКА БЕЗ СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ? На что можно сослаться: закон, постановление). К директору ходила- она обещала разобраться. Но время идет , скоро конец учебного года, а в ответ одно я помню, разберусь.
Заранее благодарна.

ИМЕЕТ ЛИ ПРАВО АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕРЕВОДИТЬ РЕБЕНКА БЕЗ СОГЛАСИЯ РОД

Уважаемая Елена. Меня тоже очень интересует этот вопрос. Если Вам удалось найти какую-то информацию(на что можно сослаться: закон, постановление), пожалуйста, поделитесь. Заранее благодарна. Елена.
uspb@mail.ru

=))

Если я после занятий физкультуры выбивал из кроссовок песок и учитель заметил что я это делаю . Он имеет права заставить меня убирать всё раздевалку , если я не раскидывал песок из кроссовок по всей раздевалки ?
Или я могу убрать только там где я намусорил ?

Беспредел в школе.

Как быть не знаю в первом классе ребенка выгоняют с урока физкультуры, объясняя это тем. что он себя не может нормально вести. Ёще он часто говорит на уроках, учитель пугает комиссией по делам несовершеннолетгих. Ребёнка часто обижают одноклассники, на перемене он заводится,а на уроке он не может долго успокоиться. Учитель не отрицает этого,но всё равно постоянно пишет замечания. Вопрос также ставиться о втором годе обучения в первом классе. Были случаи на глазах у всего класса за шкварник ставила в угол. Пугают коррекцинной школой. Проходим Медико-педогогическую комиссию. Так же настаивают на домашнем обучении. Как быть психиатор говорит, что надо учиться в общеобразовательной школе, можно в классе выравнивания.

Спасибо вам огромное.... В

Спасибо вам огромное....
В нашей школе больщая часть этого всего не соответствует....
теперь у меня есть что сказать учителям)))

дети унижают

моя дочь ученица 5 класса.дети оскорбляют ,унижают,сговорились не общаться с ней.ребенок на грани.!что мне делать.?пробовала поговорить с родителями-но увы цивилизованного общения не получилось!крики и фразы-я всё равно буду защищать своего ребенка............но я тоже защищаю своего ребенка!!!!!!!!!!!!!!!как поступить -куда обратиться???????помогите!!!!!!!!!!!

Для Натальи Богдановой

Наталья, здравствуйте! Хочу Вас пригласить на съемки программы "Слово за слово"(телеканал МИР) 26 августа. Тема передачи Вам близка-о детях, ставшими жертвами насилия со стороны сверстников. К кому обращаться и жаловаться? Кого винить и как защитить ребенка?. На съемках будут присутствовать учителя, директор школы и психологи, представитель обществ. организации против насилия над детьми. Свяжитесь со мной. larisacher@gmail.com

Здравствуйте Наталья!Вы

Здравствуйте Наталья!Вы наверное читали мой вопль души о моём ребёнке(Я Серёжина мама).На счёт нашей истории есть маленькое продолжение.С 17 апреля по самые каникулы мой Серёга не ходил в школу и там как я уже писала на это глубоко чихали.В общем у нас встал выбор либо переходить в другой класс в этой же школе,либо переводится вообще в другую школу.Взвесив всё за и против мы перевели ребёнка в другой класс в этой же школе.У нас городок маленький,и я ребёнка всё-равно не огражу от встреч с учительницей бывшей и с этими детьми.сказать что не было трудно -ничего не сказать.Новенького всегда ведь по разному принимают,и самому ребёнку тоже трудно поначалу в новом классе.Но мой сын проучившись в новом классе одну(!)неделю на мой вопрос вернулся бы он в старый класс,ответил,что ни за что на свете не пошёл бы туда снова.Конечно ему нелегко ведь уходя со школы он встречается с бывшими одноклассниками и у тех тоже бывает на него разная реакция,шушукаются постоянно,обсуждая его.Я его настраиваю каждый раз говоря что жизнь штука сложная и неизвестно что потом может произойти с ними,никто ни от чего не застрахован.С родителями детей разговаривать бесполезно,не тратьте нервы.Переводитесь в другой класс или в другую школу,а если это невозможно поряду причин то идите в школу и разговаривайте с этими детьми,приводите примеры что было-бы с ними если бы их самих стали травить.Действуйте,не бойтесь! Наши дети никому не нужны,кроме нас самих.

Унижение детей

Нет справедливости в школах!

Про меня

В школе я участвовал в фитнес фестивале и в одной школьной сценке по А.П.Чехову . Я играл дворецкого. В роли я должен был просто стоять. В субботу у нас был фитнес фестиваль, и я в школе не присутствовал. В понедельник я не о чём и не подозревал. Во вторник я пришёл в школу как всегда рано, и выяснилось что после пятого урока выступление. У нас классный руководитель сохраняет много традиций, одна из них ставить плюсы и минусы (они не влияют на отметки). Так вот, он мне поставил много минусов. Время было 8 часов утра, я как полоумный побежал звонить маме насчёт костюма. В это время, за моей спиной он сказал не приличным выражением кто я. Узнал об этом я от одноклассников. Естественно мама сказала, что не может. Я провёл время до начала урока за партой в уныние. После публично с 22 марта по сей день продолжает унижать меня при всём классе. Что делать?

Моего ребёнка 11 лет после

Моего ребёнка 11 лет после уроков на территории школы 11 марта этого года напинали одноклассники,вырвали сотик,нецензурно выражались в его адрес.Я молчать не стала и обратилась в милицию и в школу.В милиции среагировали сразу,честь им и хвала.В школе наша учительница Бабайлова Нина Васильевна прореагировала так(у нас 4 класс)-она встала на сторону обидчиков,считая что те ничего такого не сделали,а просто играли так.Я вот только не понимаю как можно так играть,если это игра конечно,когда сбивают с ног,пинают по ногам лежащего,ржут при этом,при том что один нападает спереди,а другой сзади.Бабайлова натравила весь класс против моего ребёнка,сказала при всём классе"На тебя обиделся весь класс,ты один во всём виноват,тебя все ненавидят",добавляя при этом ещё,что из-за него их класс стал плохим.Мой ребёнок с 17 марта не ходит в школу по сей день после того как одноклассники с её подачи заявили ему чтоб ноги его в школе больше не было.Со стороны школы нет никакой реакции на то ,что ребёнок не ходит в школу,ни звонков,ни-че-го!Писала заявление на учительницу на имя директора школы,в отдел образования(там ещё брать не хотели)-ноль реакции.Я одно поняла-всем по-фи-гу на моего ребёнка,она ведь заслуженный педагог!А то что она растоптала своими действиями личность моего ребёнка,им глубоко начихать.Вот из-за такого равнодушия,безвыходности дети и кидаются из окон школы,травятся,вешаются!Потому что им никто не хочет помочь!А учителя повсюду трубя что якобы у них нет никаких прав на деле всегда остаются безнаказанными.Ребёнку ведь никто не поверит,а одноклассники всё равно не подтвердят т. к. побоятся что если пойдут против,то и их заклюют!Во мне просто всё это так наболело,что я молчать больше не буду.Это всё происходит в городе Верхний Тагил Свердловской Области,Школа номер 8.

добрый день!лично мне кажется

добрый день!лично мне кажется что если ваш ребёнок не ходит в школу,то лучше всего снять побои и обратиться с иском в суд,на родителей тех подонков,которые избили и осквернили честь вашего ребёнка.
вы утверждаете что у вашего ребёнка отняли телефон. так я вам вот что скажу,ругаться с начальством школы бесполезно,лучше подать ещё одно заявление за грабеж.за это грозит административное наказание,либо наказание в виде лишения свободы.
ещё вы говорите,что вашего ребёнка унизила учительница,по моему мнению учителя позволяют себе слишком много,так что лучше обращаться в администрацию либо в органы защиты прав несовершеннолетних!

Педсовет с детьми и родителями.

Добрый День!
Правомерны действия педсовета во главе с директором, проводить общий педсовет с присутствие всех учеников и родителей? Разбирали каждого ученика при всем классе и при их родителях, унижали, доводили до слёз. Какие действия нам предпринять?

Подскажите!

Моего сына преподаватель в школе интернате усиленно подводит к детской комнате милиции. Унижает в присутствии всего класса. Призывае детей издеваться над ним. Запрещает дружить Настаивает на отчислении. Куда обратиться?

ответ для Наталиz Наталия

мне кажется вам следует обратиться с заявлением к директору.если не поможет то в администрацию или в Рай Оно так что лично я бы терпеть не стала.да и вам не советую.а лучше перевестись.

нарушение прав ученика в школе

Прошу подсказать, в какие правозащитные организации можно обратиться при грубом и систематическом нарушении прав ребенка преподавателем

вопрос.

уважаемый сайт!у меня вопрос.я учусь в 10 классе,в гимназии.
у нас есть классный руководитель,очень дурная тетка.вот в этом месяце пришёл черёд дежурить нашего класса по школе.она расставила нас на посты.
когда кончается урок ты сразу должен бежать на пост,если не прибежал кл.рук ловит тебя отчитывает при всех и приводит за "шкварник" и ведёт на пост.
при этом нельзя ходить в столовую,а у меня итак нарушен обмен веществ.
через каждые два дня кл.рук меняет посты,и когда я попросила её поставить меня на желаемый пост она ответила:а ты не заслужила!так что я поставлю тебя туда куда мне нужно!
помогите!как реагировать на то ,что нельзя ходить в столовую и нельзя занять удобный пост!